Definição de Objectivos Pedagógicos

A formação, seja ela geral ou específica, situando-se no âmbito da educação ou da formação profissional, é sempre um processo que pretende promover mudanças. No caso específico da formação profissional, qualquer acção de formação tem por objectivo promover mudanças nos formandos, por forma a que adquiram as competências necessárias para o desempenho ou aperfeiçoamento de uma determinada função profissional. As mudanças desejadas podem ser mais longínquas e gerais como, por exemplo, dominar as técnicas de programação de computadores ou aprender a trabalhar com um novo programa informático. Podem, no entanto, ser imediatas e específicas como, por exemplo, aprender a ligar um computador. Os objectivos pedagógicos, consistem em afirmações que descrevem a direcção da mudança que o formador pretende promover nos formandos. Assemelham-se a mapas de estradas: ajudam os formadores e os formandos a conhecer os caminhos que estão a percorrer e a saberem se o destino já foi alcançado, como bem exemplifica uma célebre frase de Mager: «se não estivermos certos do lugar para onde nos dirigimos, arriscamo-nos a encontrarmo-nos noutro lugar (sem o saber)». Tal como os mapas das estradas, alguns objectivos de formação são de simples elaboração e leitura, outros são mais complexos. Tendo em conta estas diferenças, e para cumprirem a função que lhes cabe no processo de ensino-aprendizagem, os objectivos devem ser definidos de maneira correcta e rigorosa, obedecendo a conceitos e regras que sobre este tema estão estabelecidos. » dos conceitos fundamentais e do modo como devem ser formulados correctamente os objectivos,